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Trabalho de evento
Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica (2019)
Valério, Barbara Corominas ; Cândido, Cláudia Cueva
Source: Anais. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
VALÉRIO, Barbara Corominas e CÂNDIDO, Cláudia Cueva. Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica. 2019, Anais.. Medellín: Universidade de Medellín, 2019. Disponível em: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Valério, B. C., & Cândido, C. C. (2019). Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica. In Anais. Medellín: Universidade de Medellín. Recuperado de https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272
NLM
Valério BC, Cândido CC. Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272
Vancouver
Valério BC, Cândido CC. Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272
Trabalho de evento-resumo
Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática (2019)
Valério, Barbara Corominas
Source: Anais. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
VALÉRIO, Barbara Corominas. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática. 2019, Anais.. Medellín: Universidade de Medellín, 2019. Disponível em: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Valério, B. C. (2019). Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática. In Anais. Medellín: Universidade de Medellín. Recuperado de https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381
NLM
Valério BC. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381
Vancouver
Valério BC. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381
Trabalho de evento
Apresentação e discussão de uma proposta pedagógica para a educação matemática (2007)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Memorias. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Apresentação e discussão de uma proposta pedagógica para a educação matemática. 2007, Anais.. [s.l.]: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G. (2007). Apresentação e discussão de uma proposta pedagógica para a educação matemática. In Memorias. [s.l.]: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghetti RCG. Apresentação e discussão de uma proposta pedagógica para a educação matemática. Memorias. 2007 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Meneghetti RCG. Apresentação e discussão de uma proposta pedagógica para a educação matemática. Memorias. 2007 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Trabalho de evento
Abordagem metodológica alternativa para o ensino médio de geometria (2007)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Memorias. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Abordagem metodológica alternativa para o ensino médio de geometria. 2007, Anais.. [s.l.]: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G. (2007). Abordagem metodológica alternativa para o ensino médio de geometria. In Memorias. [s.l.]: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghetti RCG. Abordagem metodológica alternativa para o ensino médio de geometria. Memorias. 2007 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Meneghetti RCG. Abordagem metodológica alternativa para o ensino médio de geometria. Memorias. 2007 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Trabalho de evento
Learning geometric concepts through a tutoring system (1995)
Mendes, Maria Dolores Ceccato; Nunes, Maria das Graças Volpe; Turine, Marcelo Augusto S
Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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ABNT
MENDES, Maria Dolores Ceccato e NUNES, Maria das Graças Volpe e TURINE, Marcelo Augusto S. Learning geometric concepts through a tutoring system. 1995, Anais.. Santiago: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, 1995. . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Mendes, M. D. C., Nunes, M. das G. V., & Turine, M. A. S. (1995). Learning geometric concepts through a tutoring system. In . Santiago: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo.
NLM
Mendes MDC, Nunes M das GV, Turine MAS. Learning geometric concepts through a tutoring system. 1995 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Mendes MDC, Nunes M das GV, Turine MAS. Learning geometric concepts through a tutoring system. 1995 ;[citado 2024 abr. 30 ]

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